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¿Cómo hacer que los niños disfruten aprendiendo caracteres chinos? (II)
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Las palabras delante
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Soy profesora de chino desde hace casi diez años.
Pero a mi hija no le gusta aprender caracteres chinos.
¿Qué puedo hacer?
- Encontrar el porque
A． Hago muchas actividades para mis propios alumnos para que sientan que aprender chino es divertido, pero con mi propia hija, tenerla copiando caracteres chinos todos los días es muy mecánico y aburrido.
B． El ambiente general es español, el chino sólo se oye desde mi, no hay ambiente para usarlo.
C． La intimidación de aprender caracteres chinos. Los caracteres chinos no son como el español, donde conoces la pronunciación y puedes deletrearlo, leerlo y escribirlo. Hay que relacionar los caracteres chinos con los sonidos, luego con los glifos y después con los significados.
2. Actúa
A. Yo también hago actividades para mi hija. ¿Qué tipo de actividades? Al principio, hacía actividades como dar la vuelta a tarjetas de palabras. A los dos o tres años, mi hija podía cooperar, pero a los cinco o seis, mi hija dijo: "Mamá, estás aprendiendo conmigo, no jugando conmigo". Mi plan se frustró. Así que busco otra actividad, pero al niño no le gusta. Últimamente he descubierto que es importante encontrar juegos que le gusten y luego robárselos y sustituirlos por otros chinos.
B． No sólo escuchar a mamá, sino también escuchar al zorrito chino, hace poco le enseñé chino Viaje al Oeste y El Gato con Botas, y siento que su interés por escuchar chino ha aumentado.
C． Si los caracteres chinos son difíciles, puedes dividirlos. Para un carácter chino, haz la pronunciación hoy, la forma mañana, el significado pasado mañana, el significado pasado mañana, el significado pasado mañana, el significado pasado mañana, el significado pasado mañana, el significado pasado mañana, escríbelo.
Actividad para aprender caracteres chinos más amena: Frío y calor
Volviendo al tema, hoy comparto con vosotros una actividad que he realizado recientemente con mi peque que acaba de cumplir 7 años.
Materiales para la actividad: Tarjetas de caracteres chinos (o pequeños trozos de papel con caracteres chinos escritos a mano)
Duración de la actividad: 30 minutos
Dificultad 1: El niño tiene que cerrar los ojos y la madre tiene que ir a esconder las tarjetas kanji por la casa, preferiblemente en una habitación, como el salón o el dormitorio, o de lo contrario la zona será demasiado grande para que las encuentre. El niño tiene que encontrar las tarjetas kanji rápidamente sin rendirse porque no puede encontrarlas diciendo "Frío (lejos de las tarjetas), Templado (un poco más cerca de las tarjetas) y Caliente (muy cerca de las tarjetas)". Cuando encuentra la tarjeta, la madre puede decir la pronunciación de la tarjeta.
Dificultad 2: El niño tiene que cerrar los ojos mientras la madre va a esconder las tarjetas kanji a casa. El niño puede encontrar la tarjeta rápidamente diciendo "Frío (lejos de la tarjeta), Templado (un poco más cerca de la tarjeta) y Caliente (muy cerca de la tarjeta)". Cuando encuentre la tarjeta, el niño puede decir la pronunciación de la tarjeta.
Dificultad 3: Para niños más mayores, puedes hacer que cierren los ojos y se tapen los oídos también para esconder las tarjetas de caracteres chinos de forma un poco más discreta. También se puede añadir un temporizador. Cuando se encuentra la tarjeta con la palabra, el niño tiene que decir la pronunciación y el significado para ganar la tarjeta.
Palabras para seguir
A mi hija le encanta esconder las tarjetas. Aquí tienes algunos ejemlos como las ha escondido ella. Ella un auténtico genio de esconder tarjetas , solo es difícil para una mamá como yo para encontrarlas.
La verdad es que, mientras tus hijos mantengan el entusiasmo y el interés por aprender chino, llegarán muy lejos. Lo único que hay que hacer es despertar su interés.
怎么让孩子喜欢学汉字？（一）
写在前面的话:
自己是做中文老师的，做中文老师也已经快十年了。自己的孩子却不喜欢学汉字，对汉字有抵触心理。怎么办呢？
1. 找原因
A． 我给自己的学生做很多活动，让他们觉得学习中文很有趣，但是和自己的孩子，让她每天抄写汉字，非常机械和无聊。
B． 大环境是西班牙语，中文只在我这里可以听到，没有使用环境。
C． 汉字学习的畏难情绪。汉字不像西班牙语，知道发音就可以拼，就可以读，就可以写。汉字要先连接声音，然后字形，然后字义。
2. 行动起来
A． 我给孩子也做活动，什么活动呢？刚刚开始我做的活动，譬如 翻字卡，两三岁时候，孩子还可以配合，到五六岁孩子就说，“妈妈你是在和我学习，不是在和我玩。”我的计谋被识破。于是我另外找活动，但是孩子不喜欢。最近我发现，要找她喜欢的游戏，然后偷梁换柱，换成中文的游戏。
B． 不仅仅听妈妈说，也可以听little fox chinese。最近给她看中国的西游记 和穿靴子的猫，感觉她听汉语的兴趣提高了。
C． 汉字畏难，那就拆分开来做。一个汉字，今天做发音，明天做字形，后天复习字义，大后天在阅读中看到巩固，大大后天写一写。
回到正题上，今天和大家分享一个我最近在和我家刚刚满七岁的小朋友做的活动。
活动名称：冷和热
活动材料：汉字字卡 （或者手写汉字小纸片）
活动时间：30分钟
难度一：孩子要闭上眼睛，妈妈要去把汉字卡片藏在家里，最好是一个房间，譬如说客厅，卧室，不然范围太大，不好找。孩子要通过妈妈说“冷（离卡片很远），温（离卡片稍稍近一些）和 热（离卡片很近）” 让孩子可以快速找到字卡，又不会因为找不到而放弃。当找到字卡，妈妈可以说出字卡的发音。
难度二：孩子要闭上眼睛，妈妈要去把汉字卡片藏在家里。孩子要通过妈妈说“冷（离卡片很远），温（离卡片稍稍近一些）和 热（离卡片很近）烫（离卡片非常近，烫手）” 让孩子可以快速找到字卡。当找到字卡，孩子可以说出字卡的发音。
难度三：大一些的孩子，可以让他们闭上眼睛，把耳朵也塞起来，把汉字字卡藏得更加隐秘些。另外可以增加计时器。当找到字卡，孩子要说出发音和意思才可以赢得字卡。
我的孩子其实非常喜欢藏卡片，一下是她藏的卡片，真是高手在民间，难死了我这个老妈妈。
写在后面的话
其实吧，只要孩子保持学习的热情和兴趣，她会走的很远。我要做的只是用有趣点燃她的兴趣。
